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Cours du 26/03/14

Enfants

-Présents: 12

-Thème: esquives sous frappes verticales et horizontales. Ude kime nage. Puis prépa selon les grades

-Déroulement; rappel du cours précédent. Question sur . . . → Read More: Cours du 26/03/14

Cours du 26/04/14

-Présents; 13

-Thème: « catalogue » Osae waza

-Déroulement: Pour échauffer, Katate dori Kokyu nage. Puis Katate dori/ Ikkyo Omoté. Le buste et la tête de Tori . . . → Read More: Cours du 26/04/14

Cours du 20/03/14

 

-Présents; 09

-Thème: Ken & Irimi nage (suite)

-Déroulement; Ken suburi men. Présentation des spécificités Shomen selon les . . . → Read More: Cours du 20/03/14

Cours du 19/03/14

ENFANTS

-Présents:12

-Thème: Le Tanto -+Révisions selon le grade

-Déroulement: Présentation du Tanto: Rappel on utilise les . . . → Read More: Cours du 19/03/14

Cours du 17/03/14 – c’est  » la 600e !!! »

-Présents; 17

-Thème: Irimi nage

-Déroulement; Haïhammi katate dori/Irimi nage. Tori décide où et quand la rencontre, le contacte auront lieu. La main saisie ne . . . → Read More: Cours du 17/03/14 – c’est  » la 600e !!! »

Cours du 13/03/14

-Présents; 16

-Thème: Ken + travail sur saisies de face

-Déroulement: Shomen suburi avant / arrière. Puis exercice de coupe simulée de Shio nage. La . . . → Read More: Cours du 13/03/14

Cours du 12/03/14

ENFANTS

-Présents; 14

-Thème; Saisie de face – révision par niveaux

-Déroulement; Ryote dori/Tenchi nage (niveau ceinture Orange) pour s’échauffer. Puis une technique . . . → Read More: Cours du 12/03/14

Cours du 10/03/14

 

-Présents: 19

-Thème: Saisies de face (Haïhammi katate dori) Ikkyo

-Déroulement: Echauffement: Rappel: Bien faire les gestes en . . . → Read More: Cours du 10/03/14

Cours du 06/03/14

-Présents, 9

-Thème: Ken kata des 7, puis shomen Ikkyo, les 3 timing.

-Déroulement: Ken Shomen suburi. Puis recensement des 5 postures de base au . . . → Read More: Cours du 06/03/14

Cours du 05/03/14

ENFANTS

-Présents: 14

-Thème: éveil d’un 6e sens

-Déroulement: Suburi shomen au shambara en cercle. Puis en vis à vis d’un partenaire. Mais . . . → Read More: Cours du 05/03/14